《新闻1+1》2014年3月25日完成台本
——《大凉山：不能让教育着凉！》
关键内容：大凉山一个村庄一半学龄儿童辍学 大凉山童工遣返回来新的童工继续出发
主持人白岩松：
您好观众朋友，欢迎收看正在直播的《新闻1+1》。
首先我们来回顾一个还不算太远的新闻事件，今年1月份的时候，在深圳一家企业里发现了几十名疑似童工在那打工。媒体把这事一报道出来了之后，社会力量很快就到达了，然后就要把这些孩子送回家乡。可能看到这一个结局，很多人会觉得皆大欢喜。但是要把孩子送走的时候，孩子说的一句非常不愿意离开，不情不愿的一句话，却让我们立即觉得，这事我们做对了吗？当然是做对了，但是为什么这么为难呢？来，先回顾一下。
（播放短片）
主持人白岩松：
孩子喜欢留在打工地，因为他觉得在这有肉吃。这些孩子基本上都来自于四川大凉山的彝族自治州。行动来得很快，他们很快被送回到了家乡。然后我们也就慢慢地淡忘了，问题就在于，如果回到家乡，一切都没有改变，环境也没有改变的话，你会阻止他过后不久，重新走上他依然可能不到16岁，但是要去打工这样的一种路途吗？
很多人可能不会去思考这样一样问题，但是让我们走进近们的身边，去看看怎样让才能让他们安心地在家乡待着呢？来，看看记者调查。
记者刘楠：
为什么没上学？你听不懂汉语是吗？
辍学孩子 美姑县四季吉村：
肯定听不懂。老师一来一天不来啊。
记者：
老师一天来一天不来
字幕：阿伍 7岁 小学一年级辍学
辍学孩子 美姑县四季吉村：
他自己不学了。
记者：
你不想学了？
辍学孩子 美姑县四季吉村：
（不上学）没事，上了四年级也没有用的。
字幕：克哈 12岁 小学三年级辍学
解说：
在美姑县四季吉村找一个失学孩子并不难，15岁的阿呷就是，她小学二年级辍学，今年春节刚从广东回来。这天，村干部又来动员她回去读书，但却遭到了拒绝，因为阿呷就要定亲了。
贾斯阿呷的哥哥 美姑县四季吉村：
跟你讲，我们这里人，比如说14岁、15岁，不嫁给他，你根本就找不到朋友了。
记者：
你为什么要去打工？
贾斯阿呷 美姑县四季吉村 辍学孩子：
她说之前还是在村小在读，老师也不经常来，根本就没有学到什么。
中央电视台记者刘楠：
你可能很想象，这个没有任何标志的毛坯房就是四季吉村唯一的村小。四季吉村被称为云端上的村庄，这里前年通路，去年通电，直到现在还是没有手机信号。村里面的一个特点就是孩子多。村干部给我的统计显示，120多名学龄儿童中，有一半多都是处于一个未读书的状态。学校唯一的村小现在是三年才招一次学生，只有一名老师，十几名孩子。别的学校都已经开学了，但这个学校到三月初才开学。
解说：
村干部告诉记者，在四季吉村，6岁到12岁有94个孩子，失学的47个，超过了一半。村小前年曾来过一个公办女教师，看到破旧的教室哭着走了，唯一下的代课老师教学质量并不高。
原学生 美姑县四季吉村村小：
能考20分就是第一名了，（老师）十点才上课，然后想什么时候下课就什么时候下课，放学。有些时候老师把我们锁在教师里面，他就回家了。
解说：
王老师是这里刚刚退下来的代课老师，以前他每月是400元的工资。
原代课老师 美姑县四季吉村村小：
一个月400块钱能干什么？喝酒、抽烟都不够。公办老师工资都是两千多，三千多。
记者：
代了五年您觉得累吗？教孩子费劲吗？
原代课老师：
说实话确实吃力。
解说：
12岁的克哈，现在每天在家帮父母看一岁半的弟弟，他说，自己的书本已经丢掉了。记者从他的家里，捡到了一张残留的课本页。
阿坡克哈 美姑县四季吉村 辍学孩子：
也可以学。不认识。
记者：
学习的习字，这个习不认识。
解说：
克哈的父亲自己也没上完小学，两年前外出打工受伤，回来务农。
阿坡克哈父亲 美姑县四季吉村：
之前是读到四年级了，（但是）孩子读到四年级的时候，连自己的名字都还是不会写。
解说：
事实上，克哈辍学还有一个原因，就是村李老师只能教到三年级，四年级需要到乡里中心学校上。然而，那里的寄宿名额欠缺，挤不进去，如果走读，来回三四个小时的山路也不安全。
呷铁： 美姑县教育局局长：
我感到压力大，防止（学生）流失，是现在的重中之重。
解说：
新学期开始，会不会有新的孩子辍学？教育局局长最担心，尤其是小学高年级和初中低年级，辍学的孩子最多。
记者：
额曲古学区一二三年级（辍学）人数少，到四、五、六年级的时候就一下子流失了200多人？
呷铁局长：
对。
解说：
据了解，撤点并校政策下，当地不断加大集中办学，但是，大凉山山区地理特殊，有一半学校都是农村教学点，而老师也很紧缺。
记者：
招来的公办老师到村小了，看很穷，哭着跑走了，这种状况怎么办？
美姑县教育局长：
我们现在全县接近十万的在校生，我们老师是1578个，不到1600人，缺口大概接近600人。我觉得现在政策现在应该对，特别是边远的地区的教师，待遇应该提高。
主持人白岩松：
其实面对大凉山的时候，内心又有些矛盾。因为看到一组数据，在2011年年底的时候，它的经济总量就已经突破了1000个亿，在全省31个市州当中，排到了第七位。按理说这不错啊，可是你看它另方面的数据，似乎发展得不够平衡，它的贫困人占到了接近总人口的1/4，也就是说，大约四个人里，就有一个人依然处于贫困人口的状况当中。这由于地理条件等等很多的因素决定。
我们透过这个情况去看刚才记者采访的四季吉村，这个村一共603人，在6岁到18岁，也就是应该上学的总计122个。它呈现了两个特点，第一个入学率太低，第二是辍学率高，因此它在两端显现出来。我们看，入学率低体现在6到7岁，已经读书的是11个人，没有读的居然是26个。也就是说37个该上学的孩子里，居然有26个还没上学；8岁到9岁里，已读的20个人，未读的13个人；10到12是已读的16个人，未读的18个人。放到别处这其是都是一个挺糟糕的数据，但是放在这个村子里相比较，这个年龄段还算不错了。可是到了13到18岁，辍学的人数明显增多。还在读书的是7个人，没有读书的是21个人，真是不管三七二十一。
我们可能马上就会得出结论，这都是贫穷造成的等等。仅仅是贫穷吗？记者在采访当中所透露出来的一些细节，你看出来不仅仅是贫穷。我们看这样一个数据，整个13名学生，在四季吉村有一个村小，13名学生只有一个老师，这一个老师还只能从一年级教到三年级就不能再教了。最近的乡中心山路小学，山路历程需要两个小时，寄宿名额还有限，刚才记者在采访的时候，片子中有一句孩子说的话，他说什么时候想下课了就下课，而且一个月给人家400块钱也的确太惨了，公办的教师是两三千，因此他很难有积极性，也很难招到素质更高的教师，因此这仅仅是一个贫困的概念吗？还是需要有一种倾斜或者去改变？我们继续去观察。
索玛花爱心小学小品《童工风波》：
家长：
快让我的孩子跟我说话。
包工头：
你的孩子是我骗走的，是他自己愿意走的，关我什么事。
解说：
这是索玛花爱心学校孩子们排练的小品《童工风波》，讲述了几名老师和家长寻找打工孩子的故事，扮演包工头的伍力喜欢给村里人演小品。而在围观笑着的人群中，就有孩子辍学打工的家庭。伍力15岁的表姐就在广州打工。
伍力 美姑县索玛花爱心学校学生：
这是她14岁的时候。
记者：
这就是出去打工的时候的照片是吗？
伍力：
是的。
伍力的弟弟：
（我哥哥）他想去打工，我妈妈不让他去打工。